亮嗓如*蜂展翅嗡吟的优美蝴蝶歌，一针一线缠织出动人故事的瑶绣，节奏鲜明带动身影翻飞的长鼓舞……贺州除了人长寿和风景美之外，非物质文化遗产资源亦是丰富多彩。
富川瑶族群众在唱蝴蝶歌。
多年的人文历史浸润着贺州这片钟灵毓秀的土地，经由潇贺古道汇聚起来的中原、百越、湘楚等文化，孕育出了众多非物质文化遗产。截至目前，贺州市共发掘和整理完成了项非遗资源，其中国家级非遗名录4项，自治区级非遗名录51项，市级非遗代名录60项。贺州市有国家级非遗代表性传承人2人，自治区级非遗代表性传承人25人，市级非遗代表性传承人人。
非遗是先民智慧的结晶，是一个城市文化自信的文脉基因，如何保护和发掘它们？贺州市不遗余力，切实加大非遗的抢救保护和开发利用力度，建立健全完善的非遗名录保护体系，增强民众的认同感和历史感，共同参与到非遗的保护、传承和创新中来。
非遗入校，一脉相承
贺州市高度重视学校教育对保护和传承非物质文化遗产的重要作用，积极开展非遗进校园活动，在不断摸索创新中取得了可喜成绩。
在贺州市民族学校的“土瑶”手工艺文化传承特色实验室，每天课余时间，都有一群“土瑶”孩子围坐在几张圆桌前，娴熟地起针、落针、收线……一幅幅精美的瑶绣便逐渐显雏形。
“土瑶”学生在学习瑶绣。
今年六年级的唐金石是实验室里为数不多愿意学瑶绣的男孩子之一，“这些图案都很漂亮，我将它们绣出来的时候特别有成就感。”唐金石有些腼腆地说。一旁的八年级学生赵金娘向老师展示了自己的作品，彩色绣线组成的山水盘网印，宛如小姑娘脸上的笑容一样灿烂。
“我们这个实验室成立的初衷是解‘土瑶’孩子们的乡愁，留住他们民族的根和*，让他们的文化可以一脉相承。”特色实验室的创始人姜晚英老师介绍，通过邀请传承人来上课、专题培训学校老师，实验室的上课模式已经相对成熟。
近日，广西第八批自治区级非物质文化遗产代表性项目名录公示，贺州有11个项目入选，平桂区*田镇新村传统制陶技艺便是其中之一。*田新村小学年就创立了非物质文化遗产陶瓷传统制作技艺传习班，把这一技艺列入了教学课堂。
“一定要受力均匀，陶瓷才会光滑平整……”新村小学每班每周都会有一节陶艺课，李宁宁是学校的陶艺老师，陶瓷拉坯是她的课堂内容之一。“新村有制作陶艺的传统，我们希望通过把这门手艺引进课堂，然后代代传承下去。”李宁宁说。
新村小学的陶艺课一幕。
“陶艺课非常有趣，我可以用陶泥捏出我喜欢的小动物、小花瓶。”新村小学六年级学生李晓敏说，虽然经常看到村里有人做陶瓷，但自己真正了解陶艺却是在课堂上。
近几年来，非遗进校园已成为贺州市一种常态教育保护形式。早在年，贺州市就开启了“非遗进高校”传承模式，在贺州学院成立了瑶族服饰贺州学院传承基地。基地依托贺州瑶族服饰文化，集人才培养、科学研究、文化传承与创新功能于一体。
在贺州市各级*委*府、学校、老师的协同努力下，一大批非遗项目在校园内落地生根、开花结果，学校成了非遗传承和保护的沃土。
非遗入心，一往而深
贺州市灿若星辰的非物质文化遗产得以流传至今，离不开无数人的用心和努力。
“蜡烛结蕊灯结彩，百花争春朵朵开，叠叠青山对笑脸，流水欢歌迎客来……”唐代珍是富川白沙镇黑山村蝴蝶歌传承人，蝴蝶歌陪伴了她一辈子，现在依旧能张口就唱一段。“我今年70多岁了，15岁时就可以看到什么唱什么。”老人回忆起当年在村里对歌的情景，脸上的皱纹都弯成了美丽的弧度。
年，富川瑶族蝴蝶歌被列为国家级非物质文化遗产。黑山村村民用心传承和保护蝴蝶歌，积极打造了蝴蝶歌保护传承基地、蝴蝶歌实景演出舞台。年，黑山村组建了蝴蝶歌歌队；年，黑山村63名歌手将蝴蝶歌搬上央视舞台，唱响全中国。
同样用心传承的还有富川瑶族蝴蝶歌自治区级非遗传承人欧玉梅，她每周雷打不动地去富川文化馆免费教唱。这些年她和自己的搭档李满凤已经教出多名学生。作为非遗传承人，欧玉梅逢年过节都会和老搭档、歌友们免费参加各类演出活动。她还加了很多
