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贺州某学校家长群里的ldquo众筹 [复制链接]

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前言

“家委会”这个新名词,曾多次出现在舆论热议中。如今,家委会成了许多学校的标配,发挥着促进家长与学校沟通的作用。但问题也不少,各种被代表、各种收费......有的家长表示可以理解和支持,但有的家长表示不理解并发声质疑。

近日,有网友爆光贺州某学校级第二届家长委员会要求家长捐款成立“奖学基金会”,内容如图片所示。

倡议书中提到:“为了鼓励和奖励我们的孩子更积极主动地投入到学习中,在此我们家委会向全体家长发出成立级家长奖学基金会的倡议,基金会经费建议在各班级家长群里按自愿原则筹集。”

“倡议书”在家长群公布之后,一些家长碍于家长群这个特殊的小环境,再加上钱这个敏感因素,有意见却不好提,也只能硬着头皮凑了这个份子。而拖着没交钱的家长们则承受着在群里不断被催交的压力。

记者联系了其中的几位家长,他们表示:每个家庭的经济情况不尽相同,每个孩子的学习情况不尽相同,有的家庭经济本就不宽裕,孩子可能永远也拿不到奖励,只能贴钱奖励别人的孩子。如此以“自愿”的名义筹钱让这部分家长很不舒服却难以拒绝。

他们提出几点质疑:

首先,让家长筹钱,以金钱奖励学习好、进步大的学生,这是不是家委会的职责?

关于学校家委会的职责,《国家中长期教育改革与发展规划纲要(-年)》明确提出:建立中小学家长委员会,引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。在学前教育、义务教育阶段,学校成立家长委员会,目的在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长,形成家校育人的合力,并没有赋于其收费的职责。

群内催缴,自愿?还是无奈捐款?

以“自愿”的名义,同时在群里不断的催缴,呼吁“不落下每一个人”,哪怕要求是自愿,估计也会让很多家长纠结。捐还是不捐?不捐又担心孩子在学校被差别对待!

对提出质疑的家长说“不愿捐别捐了,不要寒了别人的心”,有道德绑架之嫌。

有捐了钱的家长表示:不捐钱,等到捐钱名单公布到班里的时候,别人捐了就你没捐,就怕自己的小孩在别的同学面前抬不起头来。

当家长太难了。

此外,该网友还曝光了一份“级高二寒假学习方案”,方案中希望向学校申请以线上学习的方式组织孩子们学习。

方案中还有老师的“课酬”,这是否让有偿补课变相成了家长们的“众筹”,变的隐蔽化,合理化?

对于老师的“课酬”,或许是意识到了某些问题,一位家长在群内做出了解释。

一位不愿透露姓名的家长表示,这不是钱的问题。他知道家长们都是一片好心,但这行为可能会给学校和老师带去麻烦。

而另一位家长则对此事便是赞同,老师毕竟也是人,放假回家还要给孩子们补课,给点相应的报酬也是应该的。

家委会成立的初衷就是为了方便班级的管理,使家校之间更好的形成合力,更有效的促进班级和谐的发展,在家庭和学校之间形成了桥梁作用。

但就以上的情况来看,以家委会的名义向学生家长收取奖学基金、老师补课“课酬”......这样的行为到底是一种负责,还是越位呢?

如果你对此事有不同的意见或观点欢迎到评论区留言~

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编辑

程仔

审核

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