白癜风诊疗康复 http://m.39.net/pf/a_7935645.html世界上没有任何一个人可以孤立，只要是人，不管在哪，你总会与别人接触。在学校，学生之间在课余玩耍打闹－－你碰到我，我动一下你，你踩到我脚。因此发生口角，此等平常小事频繁发生实属家常便饭，不值一提。然而，家长掺和进来，往往会把一件简单的小事复杂化，酿出不可预估的后果。6月12日，贺州市公会镇瑞昌小学就发生了这样的一件事。
事发所在学校
当日放学后五点左右，瑞昌小学的老师还留在办公室里加班。突然一阵急促的脚步声传来，紧接着门口出现了三个黑影：一个大人，五大三粗的大人，左手抓住一个小男孩，小男孩也就一米二三多高；右手也牵着一个小女孩，小女孩高些也就一米多。事后了解，原来，大人叫赖园，家住学校附近的村子，左手抓住的小男孩叫小杰，读五年级，右手牵着的小女孩叫小蔓，读一年级，是他的女儿。
到底发生了什么？校长顾不上倒水请坐，连忙过来打招呼，其他班主任老师也走过来，了解情况。
一、当着校长老师的面喝斥
赖园介绍了事情的经过，并提出了自己的要求：惩罚打肿自己女儿的小杰。
据赖园称，自己女儿小曼，在大课间的时候，与一年级的同学小晏玩耍，之后闹了小矛盾，就打起来了。小晏觉得委屈，就教唆自己的“哥哥”小杰，打回小蔓，把小蔓的手臂内侧打肿了。赖园给手臂擦了药酒。
学生在跳绳
真的是这样吗？大家奏近仔细观察，但是发现手臂并没有肿。当然了，校长老师不是医生，无法下判断。有些人娇贵，觉得碰一下就痛了肿了，旁人也说不出什么。再反观小杰的手，手腕上被抓过的地方，露出了乌黑的痕迹，想想就知道，肯定是用力过猛，才会抓出痕迹的。问他痛不痛，他轻声地说，没有开始时那么痛了。问他事情是怎么发生的，他说：
小杰一边抹眼泪一边分辨：我没有打小蔓，只是用手轻轻碰了一下她。我不想打她的，也不愿打她的，是我“妹妹”小蔓一再要求我打的。
听闻此言，校长老师还没做出反应，赖园就己大怒，当着校长老师的面，手指直戳到小杰面前，厉声喝斥。其中一句话特别刺耳！
“你家和我家有仇，你是不是想架梁子”
什么是架梁子？大家听得云里雾中，五年级的学生明白得了吗？一个成年人对一个五年级的学生，对一个十岁的孩子说这样的话，合适吗？这是来学校解决问题吗？听起来倒是有点寻衅滋事的意味。
大课间
二、撂下狠话拉着女儿就走
校长耐心地倾听，见他发火喝斥孩子，请他平声静气地说话。两个家庭，同在一个寨里，大人之间的恩怨，与十岁的孩子能有什么关系？你把孩子带来学校，请求学校处理，就是相信学校，怎么还要大声喝斥？你会吓到孩子的，你看看，你把孩子的手抓成什么样子了？孩子的爸妈看到抓出的痕迹，他们又会怎么想？
校长的话入情入理。学生犯了错误，学校会批评教育，但是，把两个家庭的矛盾带入孩子之间的口角争吵之中实属不妥。赖园听到校长的批评，没有认识到自己的做法有所失当，反而随便发泄自己的情绪，撂下话来拉着女儿就走。他的话也真够狠的：
我与他家的恩怨，我们打杀你管不了，你收了他家什么好处，这么“入路”他，这么“捧他大腿”
我的天，语不惊人誓不休！这还是一个正常大人说的话吗？办公室里的老师们听得都“蒙圈”了！醒悟过来之后，赖园着女儿已经走开了。近年来，因为学生口角引发的恶性事件时有发生。校长和班主任意识到事态的严重，连忙带上小杰去追赶，一直赶到赖园家中。
三、叉腰坦胸在村道争论
赖园家离学校大概三百多米。校长和四年级一年级的班主任赶到他家，他己不在家中，家里只有他的妻子。看他的房子，只是一层窄窄的砖混水泥房，房进地坪很小，参差堆放一些杂物，大家见赖园不在，没有进去，只在房外路边等。据寨里人讲，赖圆家中有四口人，老婆，大女儿，小女儿。他老婆残疾，腿脚不便，常年坐在轮椅上。大女儿在尚德初中读八年级，而他自已，目前以收废品为业。有热心人为他申请了低保，一个月也有一千多元。由于贫穷，加上老婆残疾，他在寨里总觉得别人看不起他，因此有些自卑。
天气炎热，校长和班主任只好走到村道有荫的地方等赖园。当他再次出现时，坦露着上身，双手叉着腰，走过有荫的村道，没有请大家进屋坐下。
校长：今天之事必须今天解决！你们大人的恩怨与小孩子无关，你有什么必要说出打杀之话？你说我“入路”他家，捧他“大腿”，这不是为了解解问题。当年你家有困难我也曾帮助过你，今天我是来解决问题的不是来与你吵架的。
旁边围观的群众也过来劝导，最后赖园冷静了下来，学校对小杰进行了批评教育。那么事情的来龙去脉到底是怎样的呢？
四、“哥哥”打抱不平为“妹妹”出气
小杰姓赖，小晏姓邱，不同姓的两个小孩怎么是兄妹呢？原来他们是亲戚，小晏的奶奶，正是小杰的姑婆，冋在一个村的不同寨。6月12日上午大课间时，小晏与小蔓跳绳发生了争吵，你推我一下我推你一下，本是平常小事。之后小晏不服气，认为自己受到了欺负，于是找到了“哥哥”，一再地说服哥哥，要求哥哥为自己讨回公道。小杰呢，头脑比较简单，单方面听信了妹妹的话，就找到了小蔓质问。然后争执中用手捶了一下小曼的手臂，就走开了。小孩子手比较娇嫩，受捶击肯定觉得疼痛，但是事后查看并没有到达肿的地步。放学回家后，小蔓把事情告诉了爸爸，爸爸想起了两家过去发生的事情，心中不忿，于是找到了小杰，抓住他的手带来了学校，要求学校惩罚小杰。
学生在校园争吵打架，家长应该如何正确处理？小学生心智尚末健全，在校园内争吵打闹时有发生，学校老师会进行批评教育。学生家长爱子心切，呵护孩子，担心孩子受到欺负也是可以理解。但是，把家庭恩怨带进校园，并不能更好地呵护孩子。教育孩子，保护孩子，需要家长和学校共同协调努力。
